პროექტი

პროექტის სახელწოდება:	ბულინგი
პროექტის მთავარი იდეა(თემა) 1-2 წინადადებით:	მოსწავლეებმა გააანალიზონ ბულინგის მანკიერი მხარეები და გაიაზრონ პრობლემა.
პროექტის აქტუალობა:	ყოველდღიურად იზრდება საზოგადოებაში აგრესიული ფონი.პრობლემა ეხება ნებისმიერი  ასაკის და სქესის ადამიანს.
პროექტის მიზნები	მოსწავლეებმა გაითავისონ ბულინგის მსხვერპლის მდგომარეობა ,გააანალიზონ სავალალო შდეგები.
მონაწილეთა ასაკი	მე-8 კლასი
ვადები/ხანგრძლივობა:	ორი კვირა
მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას:	მოსწავლეები გააანალიზებენ პრობლემას.თვითონ მოიძიებენ თემასთან დაკავშირებულ ისტორიებს.მოახდენენ ამ ისტორიებისა და პრობლემის მოგვარების გზების ინფორმირებას სკოლის სხვა მოსწავლეებისათვის.
პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები:	კომპიუტერი, პროექტორი,ბუკლეტები,
პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები):	მოსწავლეებს განვუმარტავ თემის აქტუალურობას და ვთხოვ თითოეულმა მათგანმა შეიტანოს თავისი წვლილი ამ პრობლემის მოგვარებაში. 30 მოსწავლისგან ჩამოვაყალიბებ 5 ჯგუფს. პირველ ჯგუფს ვთხოვ მოიძიონ სიტყვა-ბულინგის განმაარტებითი ინფორმაცია და გახმაურებული ინფორმაციები ბულინგის მსხვერპლთა შესახებ. მეორე ჯგუფი-ჩაატარებენ ქუჩაში გამოკითხვას თემასთან დაკავშირებით. მესამე ჯგუფი გამოკითხვა-წერითი კითხვარების გამოყენებით სკოლაში(ანონიმურობის დაცვით) მეოთხე ჯგუფი-ბუკლეტების დამზადება -დარიგება(სკოლაში და მიმდებარე ტერიტორიაზე) ჯგუფების ნამუშევრის საპრეზენტაციოდ გამზადება და სკოლის დარბაზში პრეზენტაცია.
საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:	ისტ.VIII.6. მოსწავლეს შეუძლია   შეისწავლოს კონფლიქტების მიზეზები, განვითარება და  შედეგები. ისტ.VIII.12.  მოსწავლეს შეუძლია  დაახასიათოს საზოგადოებაში მშვიდობიანი თანაარსებობისთვის აუცილებელი  პირობები. მოქ.IX.8.  მოსწავლეს შეუძლია  საზოგადოებაში მშვიდობიანი თანაარსებობის საფუძვლებისა და პირობების კვლევა.
პროექტის ხელმძღვანელი (მასწავლებელი):	მანანა მაისაია
. ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა:	mananamaisaia18@gmaii.com
პროექტის ვებგვერდი/ბლოგი:

პრეზენტაციის შეფასება

1	პრეზენტაცია  პასუხობს  სათაურს	1
2	ფლობს აუდიტორიას	1
3	თემა არ სცილდება     შინაარსის   ფარგლებს	1
4	თანმიმდევრობა აქვს დაცული	1
5	პრეზენტაციის მსვლელობის დროს მოსწავლე წარმოაჩენს პრობლემის არსს და აქტუალურობას	2
6	პრეზენტაციის დროს წარმოჩენილია   ისგახმაურებული ამბები რამაც გავლენა იქონია ადამიანების ყოფაზე  .	2
7	თვალსაჩინოებას იყენებს მიზნობრივად	1
8	იცავს დროის ლიმიტს	1

პროექტის    შეფასების რუბრიკა

1	მოძიებული ინფორმაციის  შესაბამისობა   თემასთან	1-2
2	მოძიებული ინფორმაციის სანდოობა და მრავალფეროვნება	1-2
3	პროექტის  საპრეზენტაციო მხარე	1-2
4	პროექტის ვიზუალური მხარე( სლაიდშოუ, კედლის გაზეთი, ბუკლეტები,   ნახატები)	1-2
5	თემის ირგვლივ კითხვებზე პასუხი	1-2